Условие задачи
УСЛОВИЕ СИТУАЦИОННОЙ ЗАДАЧИ
Ситуация
С., 17 лет, обвиняется в убийстве новорожденного ребенка (ст. 106 УК РФ). Поступила на стационарную комплексную судебную экспертизу в ФГБУ НМИЦ психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского Минздрава России. В определении суда содержатся следующие вопросы:
1. Страдала ли обвиняемая во время совершения инкриминируемого ей деяния и страдает ли в настоящее время психическим расстройством?
2. Находилась ли обвиняемая во время совершения инкриминируемого ей деяния в состоянии повышенной эмоциональной напряженности, вызванной психотравмирующей ситуацией?
3. Находилась ли обвиняемая в период совершения инкриминируемого деяния в состоянии аффекта?
4. Могла ли обвиняемая во время совершения инкриминируемого ей деяния осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими?
5. Нуждается ли обвиняемая в применении принудительных мер медицинского характера, и если да, то в каких именно?
6. Имеются ли у обвиняемой признаки отставания в психическом развитии, не связанные с психическим расстройством?
7. Каковы мотивы совершения инкриминируемого ей деяния?
Жалобы
на
* плохое настроение,
* тревогу,
* бессонницу.
Анамнез заболевания
К психиатрам не обращалась.
Анамнез жизни
* С. росла в селе с мусульманским населением, воспитывалась в многодетной верующей семье, где доминировали патриархальные обычаи и традиции: авторитарность отца, традиционное распределение ролевых функций в семье, особенности полового воспитания (осуждение добрачных половых связей). Была девятым ребенком. Беременность у нее наступила вследствие изнасилования ее незнакомыми мужчинами в период обучения в последнем классе школы. О случившемся никому не рассказывала. При этом не обращалась в женскую консультацию, не осуществляла попыток прервать беременность. Не знала, что делать, о будущем старалась не думать. +
* Осенью, по настоянию родителей поехала поступать в один из подмосковных бухгалтерских техникумов, где, проживая одна на квартире у знакомых, неожиданно для себя родила ребенка. В период, непосредственно предшествующий родам, почувствовала недомогание, не связала это с родами, считала, что у нее болит живот. Когда ребенок закричал, утопила его в бачке с водой.
Объективный статус
Говорит, что поняла, что она беременная только на пятом месяце. Никому об этом не рассказывала, кроме одной из старших сестер, с которой у нее были доверительные отношения. Объясняет это тем, что боялась «позора для семьи», изгнания из дома. Считала, что, если об этом узнают окружающие, то никогда не сможет выйти замуж. Поскольку она была полной и носила свободные одежды, никто не узнал о ее беременности. Старалась об этом не думать. Сообщает, что вопреки ее желанию, родители отправили ее поступать в техникум, который заканчивали ее старшие сестры. Устроилась у знакомых в свободной квартире, готовилась к вступительным экзаменам. Говорит, что когда почувствовала боли в области живота, связала их с расстройством желудка. Пошла в туалет, начались схватки. Плохо помнит момент родов, но когда пришла в себя, первая мысль была: «Теперь мне не жить, родные не простят позора, меня убьют». Испытывала растерянность и не нашла ничего лучшего, как утопить новорожденного в бачке с водой. Потом положила его под ванну. Почувствовала себя очень плохо, началось кровотечение, вызвала скорую помощь, которая увезла ее в больницу. Врачи сообщили о родах в полицию. +
При экспериментально-психологическом исследовании на фоне сниженного настроения, тревоги, трудностей описания своих переживаний выраженных нарушений познавательной деятельности не выявляется, уровень интеллекта средний. Обнаруживаются такие индивидуально-психологические особенности как стремление строить свое поведение в соответствии с ожиданиями значимых других людей и их ценностными ориентациями; покорность, подчиняемость, повиновение своим родителям (даже при внутреннем несогласии с ними), боязнь их ослушаться; особо значимой является система ценностей, включающая усвоение местных национальных обычаев и традиций (в том числе и касающихся регуляции половой жизни женщин). Кроме того, С. свойственны сдержанность, тенденция не раскрывать свои чувства и переживания, трудности принятия самостоятельных решений, особенно в субъективно сложных ситуациях, склонность к вытеснению отрицательных переживаний.
